Evaluación de la calidad del aprendizaje de las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden

El presente trabajo forma parte de una investigación realizada con el propósito de mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, en la asignatura Análisis Matemático III. Para tal fin se diseñó e implementó una propuesta didáctica para la enseñanza y aprendizaje de las Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden, basada en los Enfoques Cognitivo e Histórico Cultural con los aportes de las teorías de Piaget, Ausubel y Vigotsky. Para elaborar el instrumento que permitió medir la variable Calidad del Aprendizaje, se tuvieron en cuenta dos dimensiones de dicha variable: grado de corrección y reflexión. Los datos obtenidos fueron analizados e interpretados empleando técnicas estadísticas, y contribuyeron a corroborar la hipótesis formulada al inicio de la investigación. En este trabajo se muestran dichos resultados y el análisis de los mismos

Interacción entre objetos matemáticos y representaciones semióticas en diferentes escenarios de aprendizaje. Diseño de situaciones didácticas

Consideramos que desde nuestras prácticas docentes y teniendo en cuenta la diversidad de los objetos matemáticos, sus significados y representaciones, es posible diseñar estrategias de enseñanza a fin de lograr una adecuada aprehensión de los mismos. La coordinación de diversas actividades con aplicaciones propias de la matemática como las vinculadas a las ciencias en general, contribuye a modificar la visión negativa que algunos alumnos poseen de esta disciplina y a disminuir la deserción que frecuentemente se produce en los primeros años de la universidad. En la búsqueda de soluciones a esta problemática y en el marco de un proyecto de investigación que desarrollamos en la UNLPam, implementamos actividades con los estudiantes, que contribuyeron a resignificar los contenidos propios de Matemática, fomentar el trabajo autónomo y fortalecer capacidades como: argumentar, relacionar, aplicar, entre otras

Crecimiento económico en América Latina, 1960-2019: ¿Exportaciones o acumulación de capital?

"El análisis del crecimiento económico ha sido objeto de vastas investigaciones. La relevancia del tema reside en que, cuando un país experimenta altas tasas de crecimiento de su nivel de producción y su nivel de empleo, al mismo tiempo los indicadores de desarrollo, como el ingreso per cápita, el índice de desarrollo humano, los niveles de pobreza y marginación tienden a mejorar de forma sustancial, es decir, el crecimiento económico está acompañado por un crecimiento del bienestar de la sociedad. El fenómeno del crecimiento se ha estudiado poniendo en el centro del análisis una amplia gama de variables, por ejemplo: la dotación de los factores productivos, la acumulación de capital, la apertura comercial, las exportaciones, la liberalización de la cuenta de capitales, alternativa relacionada con la atracción de inversión extranjera productiva, la educación, el progreso técnico, entre otros. El objetivo principal de esta tesis es probar que la acumulación de capital ha sido la variable clave del crecimiento en Argentina, Chile, Brasil y México, y que, a pesar del cambio de estrategia de crecimiento a una centrada en la promoción de las exportaciones, estas no han logrado sustituir a la acumulación de capital como principal variable responsable del crecimiento económico"

Estrategias para resolver problemas

La resolución de problemas juega un papel fundamental en la enseñanza de la Matemática, en todos los niveles educativos. En el caso que nos ocupa, nivel universitario, se refleja en los perfiles profesionales, cuando se plantea la necesidad de formar un profesional con un nivel de desarrollo de las habilidades en la resolución de problemas que le permitan enfrentar con éxito las tareas y retos de su futura esfera profesional. Mediante la resolución de problemas, los estudiantes experimentan la potencia y utilidad de las Matemáticas en el mundo que les rodea. Para resolver problemas no existen fórmulas mágicas; no hay un conjunto de procedimientos o métodos que aplicándolos lleven necesariamente a la resolución del problema (aún en el caso de que tenga solución) pero sí se encuentran indicaciones generales, que ayudan, en alguna medida, a las personas que intentan resolverlos. Estas indicaciones están contenidas en los llamados elementos heurísticos. Es por ello, que resulta de gran utilidad para los alumnos conocer técnicas y procedimientos, pero vistos en acción, como recursos básicos a través de los cuales es posible desarrollar esta importante capacidad para que se enfrenten con mayor seguridad y confianza a la hora de resolver problemas. En consecuencia, hay que hacer cuantos esfuerzos sean necesarios para que la resolución de problemas sea el núcleo central de la enseñanza matemática. En ese sentido, se propone en este trabajo la enseñanza de algunos procedimientos heurísticos como un aporte significativo para contribuir al desarrollo de tan importante habilidad

Caracterización de las empresas procesadoras de productos lácteos de la ciudad de Estelí

Este artículo es resultado de una investigación que se realizó en 2007 sobre seis empresas procesadoras de productos lácteos instaladas en la ciudad de Estelí. Esta investigación permite conocer la problemática que enfrenta estas pequeñas empresas y sugiere una estrategia administrativa enfocada en la mejora de su producción y comercialización. Esta investigación es de aplicada y cualitativa, se describe y analiza el objeto de estudio de forma holística. Se utilizaron como estrategias de recolección de datos: entrevistas, encuestas, observación y grupo focal con empresarios del sector

Rol de la Universidad en la Producción de Innovaciones

Las universidades latinoamericanas apuntan sus recursos hacia la producción del conocimiento (investigación) y la transmisión del conocimiento (educación), pero prestan menos atención a la innovación. Para adaptarse a las necesidades de la actual sociedad, las universidades deben flexibilizarse e integrarse con otros actores sociales para desarrollar procesos de innovación (modo en red). En el documento discutimos que los procesos de la innovación son influenciados por muchos factores y se caracterizan por un aprendizaje interactivo

The Host-Dependent Interaction of α-Importins with Influenza PB2 Polymerase Subunit Is Required for Virus RNA Replication

The influenza virus polymerase is formed by the PB1, PB2 and PA subunits and is required for virus transcription and replication in the nucleus of infected cells. As PB2 is a relevant host-range determinant we expressed a TAP-tagged PB2 in human cells and isolated intracellular complexes. Alpha-importin was identified as a PB2-associated factor by proteomic analyses. To study the relevance of this interaction for virus replication we mutated the PB2 NLS and analysed the phenotype of mutant subunits, polymerase complexes and RNPs. While mutant PB2 proteins showed reduced nuclear accumulation, they formed polymerase complexes normally when co expressed with PB1 and PA. However, mutant RNPs generated with a viral CAT replicon showed up to hundred-fold reduced CAT accumulation. Rescue of nuclear localisation of mutant PB2 by insertion of an additional SV40 TAg-derived NLS did not revert the mutant phenotype of RNPs. Furthermore, determination of recombinant RNP accumulation in vivo indicated that PB2 NLS mutations drastically reduced virus RNA replication. These results indicate that, above and beyond its role in nuclear accumulation, PB2 interaction with α-importins is required for virus RNA replication. To ascertain whether PB2-α-importin binding could contribute to the adaptation of H5N1 avian viruses to man, their association in vivo was determined. Human alpha importin isoforms associated efficiently to PB2 protein of an H3N2 human virus but bound to diminished and variable extents to PB2 from H5N1 avian or human strains, suggesting that the function of alpha importin during RNA replication is important for the adaptation of avian viruses to the human host

Diseño de un sistema con PLC de propagación de inmersión temporal para estación agraria de la empresa Camposol Piura

La presente investigación tiene como objetivo diseñar un sistema con PLC de propagación de inmersión temporal para la estación agraria de la empresa Camposol Piura, debido a la reducción de disponibilidad operacional, como consecuencia del mal estado de la tarjeta electrónica. Para el diseño del sistema con PLC, se utilizó guías de observación para la toma de los datos de disponibilidad operacional y el sistema de automatización se logró mediante la lista de ordenamiento de 8 señales de entrada y 4 señales de salida. Asimismo, se determinó el costo de implementación por el monto de S/7 000.00 soles.The objective of this research is to design a system with a temporary immersion propagation PLC for the agricultural station of the Camposol Piura Company, due to the reduction in operational availability, as a consequence of the poor state of the electronic card. For the design of the system with PLC, observation guides were used to collect the operational availability data and the automation system was achieved through the ordering list of 8 input signals and 4 output signals. Likewise, the cost of implementation was determined in the amount of S / 7,000.00 solesTesi

Plasma Proteomics: optimized experimental design in cardiovascular disease

Comunicaciones a congreso

Nordihydroguaiaretic acid (NDGA) and α-mangostin inhibit the growth of Mycobacterium tuberculosis by inducing autophagy

AbstractTuberculosis (TB) remains as a global health problem. The prevalence of this infection is related to the association with other diseases, such as HIV, neglect treatment and misuse of antibiotics. Hence, the identification of new drugs is required to eradicate TB. Possible alternatives to existing antibiotics include pure compounds extracted from medicinal plants, which are an important source of antimicrobial agents. The aim of this study was to evaluate the effect of nordihydroguaiaretic acid (NDGA) and α-mangostin on Mycobacterium tuberculosis growth and bacterial survival in infected macrophages derived from the human THP-1 cell line and monocytes. Our results show that both compounds directly inhibit M. tuberculosis growth in liquid medium with Minimal Inhibitory Concentrations (MIC) of 250 and 62μg/mL respectively, likely through preventing bacterial replication. In addition, NDGA and α-mangostin were able to induce autophagy in human cells at lower concentrations (7 and 6μg/mL, respectively) and contributed to the elimination of intracellular bacteria. NDGA and α-mangostin could be candidates for coadjuvant therapy in cases of drug-resistant TB, and their ability to enhance the immune response by promoting autophagy might contribute to TB treatment